¡Juega! ¡Gana! ¡Analiza! de Patrick Gonneau

La serie de tres volúmenes consecutivos tiene el valor de ofrecer fichas bien elaboradas al monitor lo suficientemente experto como para dosificarlas y reubicarlas en su correcto orden de aparición en la enseñanza de su clase. En verdad, aunque a todo se le puede sacar provecho, el tercer volumen, titulado “¡Analiza!” no merece demasiada atención, pues el esfuerzo que se ha de invertir para obtener de él un rendimiento, no compensa, máxime, cuando para el nivel que despliega ya contamos con materiales mejor trabajados que el suyo de los que daremos cuenta en posteriores reseñas.
El autor, ha tenido el acierto de ofrecer poco texto y mucho diagrama con posiciones típicas, no sólo para enseñar lo que es por ejemplo mate, ahogado o tablas, sino también ¡y muy importante! para aprender lo contrario, o sea, lo que no es mate, lo que no es ahogado, y lo que no son tablas, que a veces, se nos olvida explicar bien las cosas…A tal objeto, es de los pocos materiales que enfrenta al aprendiz con cuestiones como ¿Es Jaque Mate? Que posibilitan al docente una mejor clarificación de las posibles lagunas que puede haber en los conocimientos impartidos por parte de su alumnado.
Bien masticaditas por el monitor, sus fichas son de gran ayuda para escolares de entre 8 y 11 años de edad cuyo nivel de ajedrez es de Iniciación I y II. De hecho, es un material que se ha de usar con anterioridad a los libros de Murray Chandler ya reseñados cuyo nivel es ya para Avanzados.
Sobre las fichas, los alumnos pueden además de seguir la lección del día, tener un resumen visual de la misma que llevarse a casa para repasar, realizar ejercicios de respuesta, verificación y corrección en el aula.
Un monitor vago como yo, no dudaría en adquirir sus dos primeros volúmenes para no tener que trabajar por su cuenta y riesgo los principales temas tácticos, los mates básicos, las celadas habituales de apertura, etc.

El Programa “Ajedrez en la escuela” en la UE

Estimados amigos y amigas:
Todos queremos que nuestra juventud crezca y sea educada conforme a unos valores acordes con unos principios éticamente dignos y honestos, en un entorno donde se premie el esfuerzo y se fomente el desarrollo de la inteligencia. Sin embargo, eso es algo que se ve actualmente amenazado por una sociedad que da demasiado valor a los resultados a corto plazo, y que a menudo no valora en su justa medida ni las razones, ni los métodos, ni sus consecuencias. La frase “el fin justifica los medios” parece haberse instalado en esta convulsa época de la historia. Pero mientras tratamos de seguir con nuestra vida y ocuparnos de nuestros asuntos, en el fondo todos sabemos que para las futuras generaciones, el precio a pagar será muy alto .
Sin embargo, aun existen espacios donde la observancia de ciertos valores sigue siendo una condición necesaria para lograr el éxito, y el ajedrez es sin duda uno de ellos. Y cada vez hay más evidencias empíricas de que este juego es una valiosa herramienta para el desarrollo de la inteligencia y la formación del carácter. Por estas cualidades, y gracias al esfuerzo loable de muchos padres y profesores, el ajedrez tiene cada vez mayor presencia en los centros escolares, aunque carece del apoyo oficial que permitiría su implantación generalizada.
En el pasado se han dado algunos pasos importantes en esa dirección, por ejemplo por parte de la UNESCO, que recomendó su introducción en los programas escolares, o el Senado español, que aprobó en 1995 una resolución por la que se instaba a las autoridades en materia educativa a adoptar dicha recomendación, destacando que el ajedrez enseña a pensar y desarrolla hábitos positivos en los alumnos.
Ahora, se presenta una gran oportunidad: la iniciativa presentada a la Unión Europea – por la ECU (Unión Europea de Ajedrez) bajo el título ” Introducción del programa «Ajedrez en la Escuela» en los sistemas educativos de la Unión Europea” y cuya declaración precisa de 380 firmas de eurodiputados para ser presentada – y en su caso aprobada – en la Comisión Europea. Estas firmas deben conseguirse antes del próximo 15 de marzo.
¿Cómo podemos ayudar los amantes del ajedrez, los padres responsables y los educadores comprometidos? Os ofrezco algunas ideas, aunque a buen seguro cada uno de vosotros tendréis las vuestras. Lo realmente importante es que nos movilicemos y nos hagamos escuchar.

Acciones propuestas
•Enviar un email a cada eurodiputado español (podéis copiar y personalizar este texto base). La lista con los 54 eurodiputados españoles la tenéis en este enlace.
•Distribución viral y boca-oreja. Circular esta información a través de vuestras listas de distribución de email, webs, blogs, perfiles sociales, Twitter, o incluso comentando con vuestros amigos, colegas, clubs o federaciones.
Por último, solo me resta agradeceros vuestra colaboración y desear que esta iniciativa tenga todo el éxito que se merece.
Atentamente,
Miguel Illescas Córdoba
Gran Maestro de Ajedrez

Descarga de documentos relacionados e información
•Modelo de carta a enviar a los eurodiputados en formato PDF.
•Lista de los 54 eurodiputados de España.
•Declaración escrita nº 50/2011 del Parlamento Europeo en formato Word.
•Página de la Unión Europea de Ajedrez con la iniciativa.

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IIIAbierto “Peras de Rincón de Soto”

Los amigos del Club Ajedrez Alfaro, me hacen llegar la información de su fenomenal Torneo que figura a continuación. Esperemos que después también nos envíen las clasificaciones, las fotos y los videos.

PREMIOS
GENERAL
1º 300 € + TROFEO
2º 200 € + TROFEO
3º 100 € + TROFEO
4º 80 €
5º 60 €
6º 50 €
7º 40 €
8º 30 €
ESPECIALES
1º ELO 2001-2200 30 €
1º ELO 1800-2000 30 €
1ª FEMENINA 30 €
1º VETERANO 30 €
1º LOCAL 30 €
1º SUB 16 TROFEO
1º SUB 14 TROFEO
1º SUB 12 TROFEO
1º SUB 10 TROFEO
1º SUB 8 TROFEO
Inscripciones en el teléfono 941183665 o club@ajedrezalfaro.com.
Patrocinan: . DOP “Peras de Rincón de Soto”
. Federación Riojana de Ajedrez.
. Ayuntamiento de Rincón de Soto.
Organiza: Club Ajedrez Alfaro
Programa
10:00 Pago de Inscripciones
10:20 Comienzo de la 1ª Ronda
14:00 Descanso para comer
16:00 Comienzo de la 5ª Ronda
19:30 Acto “Entrega de Premios”
Bases del Torneo
1º El III Abierto de Ajedrez “Peras de Rincón de Soto” se celebrará el domingo 11 de Marzo
de 2012 en la Ludoteca en la localidad de Rincón de Soto (La Rioja). La organización correrá a
cargo del Club Ajedrez Alfaro, dicho Club coordinará para los jugadores que lo deseen una
comida en un restaurante cercano al lugar de juego con un menú que rondará los 10 €.
Inscripciones al inicio del torneo abonando 5 euros.
El plazo de inscripción finaliza el 8 de Marzo.
2º Queda nombrado Director del Torneo D. Moisés Laguardia Ortega.
3º La competición se disputará por Sistema Suizo a 8 rondas, utilizándose para la gestión de la
competición el programa informático Swiss Manager.
4º El ritmo de juego será de 20 minutos por jugador/a a caída de bandera.
5º Los sistemas de desempate se regirán de acuerdo al siguiente orden: bucholz mediano,
bucholz total, progresivo, sonnen y sorteo.
6º Se procederá a la descalificación automática de todo/a jugador/a que incomparezca o no haya
abonado la cuota de inscripción al finalizar la 1ª Ronda.
7º El primer clasificado en la general que tenga licencia de jugador en vigor en La Rioja, será
proclamado Campeón de La Rioja de Ajedrez Activo, recibiendo un trofeo acreditativo.
8º Para resolver cuantas reclamaciones se formulen sobre las decisiones arbitrales, al comienzo
del torneo los jugadores elegirán a dos miembros que les representen en el Comité de
Competición del Torneo.
9º Los premios económicos serán indivisibles y no acumulables. Si no existe un mínimo de 3
jugadores/as que opten a un premio especial de 30 €, este quedará desierto.
10º La organización, en aras a garantizar la buena marcha de la competición, ante motivos que
puedan justificarlo, se reserva el derecho de modificar e incorporar cuantas bases sean precisas,
previo conocimiento del Comité de Competición.
11º En todo lo no dispuesto en las presentas bases se aplicará lo establecido en las Leyes del
Ajedrez editadas por FIDE para Ajedrez Activo.
12º La participación en este torneo supone la aceptación de estas bases.

Este Domingo ¡¡¡Todos a Leioa!!!

 

El club Ajedrez Altzaga, comandado por Luis Díaz cuya figura puede encuadrarse bajo la categoría de Padre de ajedrecista, ya lo tiene todo listo para recibir al tropel de escolares y numeroso séquito que lo acompaña, que este próximo domingo acudirán a la tercera cita clasificatoria del Torneo Individual de la Diputación. Estos son los datos de interés remitido por la Federación Vizcaína de Ajedrez, entidad a la que agradezco desde aquí su total colaboración con este blog.

III TORNEO CAMPEONATO ESCOLAR DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA
Categorías: Benjamín (nacidos 2002-2003), alevín (00-01), e infantil(98-99)
Fecha: 26 de febrero de 2012.
Hora de inicio: 10:00 a.m.
Hora final: Entre 14:00 y 15:00.
Local de juego: Polideportivo Sakoneta de Leioa
Inscripción: a través del monitor, o contactando con la Federación Vizcaína de Ajedrez
(944415231 info@fvda.org) la semana anterior al torneo, antes del viernes a las 19:30
horas, indicando el nombre, dos apellidos, fecha de nacimiento, y colegio.

¡¡¡Hasta el Domingo!!!

¿Qué es el Suizo?

En los escolares de Sestao, entre ronda y ronda, justo cuando andamos haciendo los papeleos de introducir los resultados que aun faltan, de hacer la ronda nueva, imprimir dichas rondas, … se me acercó un padre para una pequeña consulta y vio el nuevo emparejamiento fresquito y listo para ponerlo. Le llamo la atención el sistema de emparejamiento de jugar partidas de jugadores con la misma puntuación y, tras una breve explicación, realmente le pareció muy bueno.

En los torneos con muchos jugadores lo que se suele usar son los Torneos por sistema suizo, ya que lo que interesa es jugar todas las partidas y que un jugador no quede eliminado por perder la primera partida con alguien que es una máquina jugando y que ganará casi todas. O ¿que hacemos si el resultado acaba en empate (tablas)?.
Otros tipos de torneos son el sistema de Liga, el sistema de Copa, el Scheveningen o el Masnou e incluso las Simultáneas. Sistemas que iremos viendo en posteriores artículos.

Para un profano describir un suizo es un poco complejo, se podría considerar como una Copa con repesca continua, donde el repescado tiene incluso posibilidad de quedar el primero.

El nombre de Suizo proviene de que se usó por primera vez en un torneo de la localidad suiza de Zurich (1895) y dada su eficacia se aplica en casi todos los torneos con una cantidad muy elevada de participantes.

Para emparejar jugadores se aplican varios criterios, tales como no jugar más de una vez contra la misma persona, intentar jugar las mismas con blancas y con negras y, sobre todo, que ambos jugadores tengan los mismos puntos. Aunque a veces esto último no es posible.

Un detalle importante es el número de rondas, en un principio se establecen para que haya un campeón, pero en los torneos escolares el mayor limitador es el tiempo ya que si queremos acabar a las dos de la tarde no tiene sentido que a las cuatro se siga jugando.

Para establecer una clasificación también existen diversos criterios de desempate, no sería la primera vez que me preguntan por el buc (sic) o bien ¿tengo buen buc?.
Aunque la verdad, en la fase previa lo que importa es el número de puntos conseguidos. Tres puntos son tres puntos tantos si es el veinte o el treinta.